L6 MESURER DES LONGUEURS
NOM :
___________________________ Prénom
: _____________________
Classe :
__________________________ Date
: _____________
Tu as certainement un double décimètre.
Que veut dire "double" ?
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recherche le sens de ce mot dans un dictionnaire si
tu ne le connais pas bien.
Recherche aussi le sens des mots :
doubler :
_________________________________________________________
une doublure
:_____________________________________________________
que signifient ces expressions ?
un double vitrage :
_________________________________________________
une double fenêtre :
________________________________________________
une porte double :
__________________________________________________
que peut donc signifier "double décimètre"
? ____________________________
________________________________________________________________
Les mots "décimètres" et
"centimètres" contiennent un mot que tu connais : lequel ?
______________
Essaie de repérer un "simple" décimètre
sur ton double décimètre. Quelle est, en centimètres, la mesure d'un décimètre
? 1décimètre mesure ____ centimètres.
Complète ces égalités :
|
1 décimètre
= centimètres |
6 décimètres
= centimètres |
|
2 décimètres = centimètres |
7 décimètres
= centimètres |
|
3 décimètres = centimètres |
8 décimètres
= centimètres |
|
4 décimètres = centimètres |
9 décimètres
= centimètres |
|
5 décimètres = centimètres |
10 décimètres = centimètres |
Au verso[1]
de cette feuille, trace des traits mesurant exactement 1décimètre et 2
centimètres, 1 décimètre et 5 centimètres, 1 décimètre et 7 centimètres...
Inscris sur chaque trait sa longueur en centimètres.