J'apprends à mesurer des longueurs

Prénom :_____________ Nom : _______________________ Fiche n°5

Classe :_____________________ Date :_________________________

Maintenant, tu vas prendre une bande dans la boîte où toutes les bandes sont d'égale longueur. Ecris ici le nom indiqué sur cette bande : c'est un ____________________

Avec cette bande tu vas remesurer les dimensions des objets de la fiche n°4 et inscrire les mesures trouvées dans ce tableau :

Objet mesuré
La longueur du bureau	mesure	Plus que _______[1] décimètres	Moins que______^1 décimètres
La longueur du bureau	mesure	Plus que _______1 décimètres	Moins que______^1 décimètres
_________________	mesure	Plus que _______1 décimètres	Moins que______^1 décimètres
_________________	Mesure	Plus que _______1 décimètres	Moins que______^1 décimètres
_________________	mesure	Plus que _______1 décimètres	Moins que______^1 décimètres
_________________	mesure	Plus que _______ ^1 décimètres	Moins que______^1 décimètres

Compare tes résultats avec ceux de tes camarades au moins pour les dimensions du bureau. Qu'en penses-tu ?

Compare les résultats trouvés sur cette fiche et ceux que tu as trouvés sur la fiche n°4. Qu'en penses-tu ?

Il n'est pas pratique de reporter le décimètre pour mesurer une longueur. Découpe dans du carton fin 9 autres bandes exactement de la même longueur que ton décimètre puis colle les 10 bandes "décimètres" bout à bout pour en faire un "ruban".

Ce ruban s'appelle un mètre. Il mesure _______¹ décimètres. Prends en soin : il te servira pour faire les mesures suivantes.

[1] Indique le nombre

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